黑龍江經濟網訊（趙金華 記者馬朝林）大興安嶺新林區(qū)委理論學習中心組始終把理論學習作為推進思想解放、加快振興發(fā)展的有力武器，結合機關“能力作風建設年”活動，積極推進“加減乘除”學習法，為推動新林區(qū)高質量發(fā)展奠定堅實思想基礎。
拓寬學習內容，勤用“加法”。著重強化學習內容選擇，不斷拓寬學習深度廣度。堅持把握形勢任務和重點學習需要，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊，及時為中心組成員發(fā)放《黨建》《學習活頁文選》《中國共產黨宣傳工作簡史》《百年大黨面對面》等學習資料，在通學普學的前提下，突出“第一議題”的精度、準度、深度，尤其加強學習習近平總書記關于加強黨的政治建設的重要論述，學習習近平總書記重要講話和理論文章24篇，拓展學習數字經濟、“雙寒”產業(yè)、國防等方面的知識，使中心組成員及時掌握前沿理論。區(qū)委理論學習中心組將集體學習研討作為學習的主要形式，共組織開展中心組集中學習4次，自學4次，以“解放思想、振興發(fā)展”為主題，結合本地本單位實際進行3次研討交流，形成68篇研討材料，真正做到先學一步、學深一步，確保在思想上政治上行動上全方位向黨中央看齊，保持高度一致。
力戒形式主義，活用“減法”。持續(xù)推進理論武裝，力戒形式主義。在實現真學、真懂、真信、真用的前提下，科學規(guī)劃集體學習頻次，減輕學習負擔。中心組成員每人制定個人學習計劃，在參加集體學習之外，高效利用業(yè)余時間，通過日積月累來提升理論素養(yǎng)，把深學理論作為追求，通過深學理論來堅定理想信念、強化使命擔當。區(qū)委理論學習中心組每年舉辦讀書班集中自學，減少形式上的繁文縟節(jié)，讓中心組成員靜下心來認認真真讀原文、學原著、悟原理，組織收聽收看汪建等專家學者的知識講座，不斷拓展發(fā)展新思路和新舉措，切實把學習落到實處。
實現成果轉化，巧做“乘法”。加強提煉、總結、概括、思考，實現思路拓展。為促進中心組學習制度化、規(guī)范化，嚴格執(zhí)行列席旁聽制度，目前，對全區(qū)3個鎮(zhèn)黨委理論學習中心組學習情況進行了列席旁聽和督導檢查，不斷提升基層理論學習中心組學習質量和成果轉化，區(qū)鎮(zhèn)兩級理論學習中心組成員在《大興安嶺日報》發(fā)表理論文章6篇；中心組成員自覺做黨的理論的傳播者和實踐者，將帶頭講黨課、作報告作為學習規(guī)范，為深入學習宣傳黨的十九屆六中全會精神、全國“兩會”精神、省第十三次黨代會精神等，副處級以上領導干部主動安排時間，面向基層干部群眾開展宣講69次，受眾1100人；到各自分管領域、包聯單位開展調研20余次，以問題為導向，理清攻堅克難項目，幫助基層謀思路、定措施，持續(xù)堅持“用心用功用情”為群眾辦實事，積極拓展黨史學習教育成果，把學習活動轉化為加強改進工作、創(chuàng)先爭優(yōu)的實際行動，將科學理論與工作實踐切實聯系在一起。
完成問題整改，善用“除法”。在學思踐悟中及時查擺問題，提高解決問題的能力。緊緊抓住機關“能力作風建設年”活動的有利時機，召開專題研討會，以“解放思想、振興發(fā)展”為目標，暢談工作思路，謀劃工作舉措，中心組成員深入查擺問題，進行反思發(fā)言，掃除思想上的障礙，大膽剖析，主動認領問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，為全區(qū)作風轉變起示范帶動作用；持續(xù)深化領導干部“走流程”工作，堅持發(fā)現問題與解決問題同步推進，現場查擺問題，邊發(fā)現邊整改，著力解決辦事流程不暢、工作機制不順、服務態(tài)度不優(yōu)等問題，提出針對性解決措施，確保立行立改、落實見效。
